推動人的行為的內(nèi)在原因是（）

• A、動機
• B、需要
• C、目標
• D、理念

了解和研究學生包括（）

• A、學生個體和集體兩個方面
• B、學生品德和學習兩個方面
• C、學生校內(nèi)和校外表現(xiàn)兩個方面
• D、學生家庭環(huán)境和社會關系兩個方而

請用“鞏固性教學原則”的相關原理分析案例中黃老師的“新規(guī)定”出臺前后教學效果不同的原因。